Penelitian Tindakan Kelas (PTK) : Penerapan Strategi Think-Talk-Write dalam kelompok kecil Upaya Peningkatan hasil Belajar Administrasi Kelas X1 AP-2 Semester Ganjil SMK NEGERI 1 BANGLI Tahun Pelajaran 2011-1012

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penelitian Tindakan Kelas (PTK) : Penerapan Strategi Think-Talk-Write dalam kelompok kecil Upaya Peningkatan hasil Belajar Administrasi Kelas X1 AP-2 Semester Ganjil SMK NEGERI 1 BANGLI Tahun Pelajaran 2011-1012

Text

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) : Penerapan Strategi Think-Talk-Write dalam kelompok kecil Upaya Peningkatan hasil Belajar Administrasi Kelas X1 AP-2 Semester Ganjil SMK NEGERI 1 BANGLI Tahun Pelajaran 2011-1012

Desak Putu Partami - Nama Orang;

Strategi Think-Talk-Write merupakan suatu strategi mengulang kembali materi yang diajar. dalam kegiatan pembelajaran administrasi perkantoran sering ditemukan bahwa ketika siswa diberikan tugas tertulis, siswa selalu mencoba untuk langsung menulis jawaban.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi 371.7 des P

P00330S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.7 des P
Penerbit: Bangli : Pemerintah Provinsi Bali Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga., 2011
Deskripsi Fisik: 72 hlm.; 21 x 29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.7
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran
Administrasi Perkantoran
Strategi Think-Talk-Write
Meningkatkan Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Desak Putu Partami

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar