Kompetensi Bekerja Sama dengan Kolega dan Pelanggan merupakan salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik pada program keahlian Administrasi Perkantoran. Kompetensi ini memiliki empat kompetensi dasar (KD), yaitu sebagai berikut. 1. Berkomunikasi di tempat kerja. 2. Memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan. 3. Memelihara standar presentasi pribadi. 4. Bekerja dalam sa…
Modul ini disusun berdasarkan spektrum 2008. didalam modul ini terdapat konsep-konsep disajikan dengan pembahasan yang jelas dan disertai dengan gambar-gambar foto menarik yang dapat membantu peserta didik dalam memhami kopetensi memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran, selain itu disajikan pula fitur pelengkap yang memudahkan peserta didik memahami materi dan mengemba…
Peralatan kantor merupakan segala macam barang kantor yang dipergunakan untuk menghasilkan suatu pekerjaan kantor sesuai dengan yang diterapkan. perjaan administrasi merupakan pekerjaan yang berhubungan dengan pekerjaan tulis menulis. untuk dapat terlaksanannya pekerjaan tersebt perlukan bermacam-macam peralatan. setiap meja kerja dikantor perlu dilengkapi dengan macam-macam peralatan untuk pel…
Strategi Think-Talk-Write merupakan suatu strategi mengulang kembali materi yang diajar. dalam kegiatan pembelajaran administrasi perkantoran sering ditemukan bahwa ketika siswa diberikan tugas tertulis, siswa selalu mencoba untuk langsung menulis jawaban.
Administrasi perkantoran adalah mata pelajaran yang berperan untuk mengembangkan intelektual, sosoal dan emosional siswa serta berperan sevagai kunci penentu menuju keberhasilan dalam mempelajari suatu bidang tertentu. fungsi administrasi perkantoran adalah sebagai suatu bidang kajian untuk mempersiapkan siswa mampu merefleksikan pengalamannya sendiri dan pengalaman orang lain, mengugkapkan gag…
Dalam pembelajaran administrasi perkantoran, guru dituntut agar selalu melakukan inovasi dalam pembelajaran dengan menerapkan berbagai model dan pendekatan yang sesuai dengan materi. namun masih juga terjad, kemampuan guru dalam menggunakan model dan pendekatan dalam pembelajaran tidak tepat, sehingga hasil belakar siswa tetap saja rendah.